Género y educación ambiental. Un estudio de caso comparativo en tres escuelas del municipio de Texcoco

Abstract

El objetivo de realizar esta tesis consiste en visibilizar de forma profunda las aportaciones que ofrece la educación ambiental para la conservación del medio ambiente, enmarcando la transversalidad de la perspectiva de género, sobre todo para puntualizar que la Educación Ambiental propicia el encuentro individual hacia una conciencia planetaria y puede proveer más que habilidades formativas para los seres humanos. En este sentido, es importante comprender que el planeta tierra manifiesta diversas problemáticas, muchas de ellas urgentes debido al consumo irracional de los recursos naturales, por parte de los seres humanos, de este modo es necesario trabajar en la búsqueda de soluciones inmediatas y favorecedoras para la natura, dentro del ámbito educativo. Por otra parte, analizar la estructura cultural de la sociedad patriarcal en donde prevalece la idea de destrucción y abuso, para beneficio de ciertos sectores institucionales en los cuales participan los hombres, lo cual repercute de manera directa en las mujeres y en todo lo que las rodea.