Hacia una política de investigación en la Universidad Autónoma del Estado de México-UAPCH

Abstract

Las políticas de investigación en México han presentado problemas en su diseño, implementación y evaluación. La crisis económica presente en el país ha trastocado diversos asuntos de gran interés para las Instituciones de Educación Superior (IES), como el apoyo a proyectos de investigación, publicaciones en revistas científicas, incremento de profesores de Tiempo Completo, apoyo para Congresos Internacionales, entre otros. El propósito del estudio se centra en describir las directrices para una política de investigación que permitan incluir a los docentes en procesos de investigación que contribuyan a la generación y aplicación del conocimiento, en la UAEM-UAPCH, partiendo del supuesto que las directrices que contempla el CONACYT son pertinentes para guiar el diseño de la política de investigación en UAEM-UAPCH. Es un estudio de caso descriptivo, de carácter mixto, cualitativo y cuantitativo que se orienta a la explicación de los fenómenos como se presentan en la realidad, porque permitió tener un acercamiento, a través de la aplicación de un cuestionario para conocer el estado de la investigación en la UAEM-UAPCH, tal como se encontraba cuando se llevó a cabo durante el periodo 2010-2016. La tesis concluye con la propuesta de directrices para el diseño de una política de investigación científica, desarrolladas a partir de la revisión documental y del análisis contextual de la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán.