Análisis crítico sobre la vinculación de la ENA-Universidad Autónoma Chapingo con los campesinos de la región oriente del Estado de México: 1970-1995

Abstract

El estudio histórico de la labor educativa y el servicio en la Universidad Autónoma Chapingo, constituye un importante apoyo para definir el futuro. Los cambios en su organización administrativa y académica durante la transformación de la Escuela Nacional de Agricultura, propiciaron varios proyectos donde participaron profesores y estudiantes en la región oriente del Estado de México. El conjunto de actividades, reflejan intereses universitarios por el incremento de la producción agrícola, así como la transformación del modelo educativo tradicional. Por lo tanto, este trabajo, pretende ilustrar una época de transición que se localiza desde 1970 a 1995, como un preámbulo a las transformaciones que hoy exige la sociedad en materia de tecnología y de organización económica y social. Los objetivos este trabajo, se sintetizan en describir y analizar la participación de los universitarios en las distintas actividades de investigación y servicio, en el oriente del Estado de México, y aportar elementos para una discusión acerca de la filosofía de los nuevos enfoques de lo que se ha dado en Hamar "vinculación universitaria". Es importante destacar, que la Universidad tiene enfrente nuevos derroteros, que demandan respuestas diferentes a la orientación que ha impreso en sus programas agronómicos; pues la realidad del campo mexicano muestra una dinámica distinta, que no es posible aislarla del contexto económico mundial, que ha dado lugar a un movimiento intenso y permanente de la población del campo a la ciudad. De esta manera, se concluye que la vinculación debe integrar en una línea de acción institucional, tanto al campo como a los sectores urbanos que viven en condiciones de marginación.