Intervención educativa sobre autocuidado en el personal de salud durante la pandemia SARS-COV-2 en un hospital de 2º nivel

Abstract

La pandemia del SARS-COV-2 ha tenido un gran impacto en todo el mundo, especialmente en el personal de salud que se encuentra en la primera línea de atención. Debido a esto, se ha llevado a cabo una investigación con el objetivo de evaluar el efecto de una intervención educativa en el autocuidado del personal de salud ante la pandemia del SARS-COV-2. La intervención/investigación se realizó en un hospital de 2º nivel en ciudad en México, donde se seleccionó una muestra de 262 trabajadores de la salud que fueron divididos en dos grupos: uno experimental y otro de control. El grupo experimental recibió una intervención educativa que consistió en una serie de talleres teórico-prácticos y materiales educativos sobre el autocuidado y medidas preventivas frente al SARS-COV-2. Por su parte, el grupo de control no recibió ninguna intervención. Después de la intervención educativa, se realizó una evaluación comparativa entre ambos grupos. Los resultados mostraron que el grupo experimental tuvo una mayor adopción de medidas preventivas y un mayor conocimiento sobre el SARS-COV-2 en comparación con el grupo de control, reflejado en las incapacidades por contagio. En conclusión, la intervención educativa sobre el autocuidado del personal de salud ante la pandemia del SARS-COV-2 resultó ser efectiva en mejorar la adopción de medidas preventivas y el conocimiento sobre la enfermedad en los trabajadores de la salud. Por lo tanto, el apego a la intervención realizada, repercute directamente en mantener al personal sin contagio para la atención adecuada a los pacientes hospitalizados.