Influencia del hecho social como obstáculo para la titulación por tesis profesional en egresados de la Universidad Autónoma Chapingo

Abstract

Esta investigación analiza las causas de la escasa titulación mediante tesis en la Universidad Autónoma Chapingo, desde el enfoque teórico del hecho social de Émile Durkheim. Para corroborar esto, se realizó un análisis documental y revisión de literatura de leyes, reglamentos, estadísticas e información institucional relacionada a la titulación en la UACh y específicamente con la titulación mediante tesis. También se examinó el proceso de titulación en la UACh y sus modalidades, para comprender como todo ello repercute en la escasa titulación mediante tesis en la institución. Los resultados obtenidos mostraron que factores institucionales como la existencia de 10 modalidades para llevar a cabo el proceso de titulación y la implementación de políticas que apoyan la realización de la titulación mediante modalidades distintas a la tesis, acompañado de una falta de apoyo y acompañamiento institucional con enfoque en la titulación mediante tesis han impactado negativamente en la realización de tesis como modalidad de titulación.