No soy de aquí, no soy de allá: estudiantes indígenas en la UACh, experiencias en educación superior

Abstract

El trabajo presenta los resultados de una investigación realizada con estudiantes indígenas de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh). Con datos del Departamento de Servicios Escolares se identificó a la matrícula indígena registrada en 2014. El objetivo fue analizar el papel de la identidad étnica en un contexto universitario, el significado que adquiere el nivel superior y conocer algunas dificultades académicas y personales que enfrentan los estudiantes indígenas en su tránsito por la universidad. De acuerdo con esto, se aplicó un cuestionario vía e-mail recuperándose 113 respuestas, el análisis se complementó con 9 entrevistas en profundidad. Los resultados muestran un proceso de continuidad-discontinuidad de la identidad dando muestra de que existen múltiples formas de ser indígena.